Schemele unor lecții - clasa a VII-a

Materiale pentru clasa a VI-a

  

Regimuri totalitare de extrema dreaptă

Aici comparam cele doua regimuri totalitare: FASCISMUL italian și NAZISMUL german utilizand Diagrama Venn.
Analizați asemănările dar și deosebirile dintre cele două regimuri politice din prima jumătate a sec. XX.

Secolul al XIX-lea

Epocă de mari transformări în politica internă și externă a românilor, secolul acesta trebuie privit deci din această dublă perspectivă.
Propunem aici o axă a timpului:

Pe planul relațiilor internaționale putem observa:
- impactul "chestiunii orientale" (rivalitatea Rusiei și Austriei privind moștenirea Imperiului otoman) urmată de tratate de pace cu implicații și asupra spațiului românesc: 1829, 1856, 1878.
- suzeranitatea otomană care continuă până la obținerea independenței României (1878)
- protectoratul rusesc (1829-1856) urmat de garanția colectivă a celor 7 Mari Puteri (1856-1878)
- aderarea României la Tripla Alianță (1883) ca măsură de apărare față de tendințele expansioniste ale Imperiului Rus

Proiectele politice ale românilor vizau schimbări în toate domeniile, modernizarea și emanciparea națională:
- 1821 - "Cererile norodului românesc" - document adoptat în timpul mișcării lui Tudor Vladimirescu
- Documente cu valoare constituțională - Regulementele Organice, Convenția de la Paris - și apoi prima Constituție a României moderne, adoptată la începutul domniei lui Carol I (1 iulie 1866)
- Evenimente istorice interne precum Revoluția română de la 1848-1849 și Unirea Principatelor în 1859 urmată de reformele din timpul domniei lui Al.I.Cuza, ridicarea României la rangul de regat în 1881.

Analizați axa timpului și, conform modelului, colorați și voi această schemă-rezumat.

Castele,....multe castele

 Cercetând tainele și frumusețile Evului Mediu, elevii de clasa a VI-a au purces la construirea temeinică, din diverse materiale, a unor noi castele. Care mai de care mai meșteșugite, cu mai multe detalii.
Avem aici pe cele care s-au bucurat de cea mai mare apreciere din partea privitorilor.

Castele construite la Școala I.I.Mironescu din Tazlău, jud. Neamț:

Și cele de la Școala Mihai Eminescu din Pitești, jud. Argeș:

Școala Tudor Vladimirescu din Pitești:

MIHAI VITEAZUL

       Cu o domnie de dimensiuni epopeice, Mihai Viteazul, domn al Valahiei între 1593-1601, s-a înscris încă de la început în linia luptei antiotomane.
Alianța cu Liga Sfântă a dovedit intențiile sale iar victoriile militare au confirmat.
       Cea mai importantă etapă a domniei sale rămâne însă PRIMA UNIRE POLITICĂ A CELOR TREI ȚĂRI ROMÂNE (1600).
Schema grafică de mai jos vă propune să memorați mai ușor (vizual) succesiunea faptelor marelui domnitor.
Vă invităm să colorați ilustratia alb-negru dupa modelul de mai jos:
 - cu culoare roșie victoriile
- cu verde - detaliile legate de otomani.
Aveți libertate de mișcare. Nu uitați să vă verificați cunoștințele cu mici teste scrise!